Pelastusopisto aloitti viime keväänä OKA 2 -osaamiskartoitushankkeen toteuttamisen yhdessä pelastuslaitosten kanssa. Hankkeessa luodaan ST IV-tasolle auditoidulle koulutusalustalle yhteinen ja yhdenmukainen osaamisenkartoitusmalli alipäällystölle ja sopimuspalokunnan ryhmänjohtajille. Se on jatkoa OKA 1-hankkeelle, jossa laadittiin osaamiskartoitusmallit P20-, P30- ja TIKE -henkilöstölle. Hankkeen rahoittaa Palosuojelurahasto.

• OKA 2-hankkeen ytimessä on ja sen keskeinen tuotos tulee olemaan kaikille johtamistasoille tuleva sähköinen arviointisovellus, Pelastusopiston yliopettaja Matti Honkanen kertoo.

Mediamaisteri Oy:n toteuttaman sovelluksen avulla arvioidaan osaamista muun muassa eri johtamistasoilla ja eri onnettomuustyypeissä, kuten rakennuspaloissa, vaarallisten aineiden onnettomuuksissa ja liikenneonnettomuustilanteissa. Hankkeen tuottama materiaali pitää sisällään kirjallisia tehtäviä, simulaatioita ja videoita, joiden pohjalta osaamiskartoitukseen osallistujan on osattava valita oikeat ratkaisut kulloisessakin tilanteessa. Arvioija seuraa ratkaisujen tekemistä ja merkitsee suoritukset sovellukseen.

• Tähän asti arvioinnit on tehty manuaalisesti paperille. Se on todettu melko työlääksi. Kaikki tiedot ovat olleet vähän siellä täällä, ja tietojen yhdisteleminen on saattanut olla melko hankalaa, Honkanen toteaa.

Harjoituksiin ja loppuarviointeihin

Matti Honkasen mukaan uusi sähköinen arviointisovellus nopeuttaa ja helpottaa arvioijan työtä, parantaa arvioinnin tasalaatuisuutta ja selkeyttää koko arviointiprosessia, mistä on hyötyä sekä arvioijalle että arvioitavalle, ja lisäksi koko organisaatiolle.

• Sovellus antaa mahdollisuuden myös jonkin yksittäisen asian arviointiin organisaatiotasolla. Voimme sen avulla tarkastella esimerkiksi sitä, onko pelastuslaitostasolla VIRVE-radiopuhelimen käyttämisessä kehittämistä tai ontuuko tiedottaminen jossain kohtaa.

Hankkeessa on laadittu muun muassa valmiita arviointilomakkeita arvioijan valittavaksi tilanteen ja tarpeen mukaan. Sovellus myös tuottaa automaattisesti palauteraportit sekä arvioijalle että koulutettavalle.

• Tulevaisuudessa kaikki pelastusalan ammattilaiset, jotka valmistuvat Pelastusopiston alipäällystö- tai päällystökurssilta, ovat suorittaneet osaamiskartoitukset. Heidän suoritukset on arvioitu uutta arviointisovellusta käyttäen niin harjoituksissa kuin loppuarvioinnissa. Myös pelastuslaitokset voivat käyttää sovellusta arvioinneissaan oman henkilöstönsä osaamisen kehittämiseen, Honkanen sanoo.

Sisältö tuotetaan omalla porukalla

Pelastusopistolla on ollut jo useita vuosia käytössään pelastuslaitosten yhteinen verkko-oppimisympäristö, Koulumaali. Järjestelmä on rakennettu Mediamaisterin Pinja-käyttöliittymän pohjalle.

Uusi sähköinen arviointisovellus rakennettiin osaksi Koulumaalia, mutta kuitenkin erilliseksi osiokseen.

• Oli kätevää, ettei taas tarvinnut ottaa jotain uutta systeemiä käyttöön, Honkanen sanoo.

Sisältöä niin olemassa olevaan oppimisympäristöön kuin uuteen arviointisovellukseen Pelastusopisto tuottaa omin voimin yhdessä pelastuslaitoksien henkilöstön kanssa.

• Teimme aluksi käsikirjan eri onnettomuustyyppeihin siitä, mistä asioista haluamme arviointia. Listasimme kaikki eri onnettomuustyypit ja eri kokoiset onnettomuudet sekä niiden onnettomuuskuvaukset, tavoitteet ja sisällöt. Sen jälkeen kirjoitimme käsikirjoitukset, jonka jälkeen pääsimme tuottamaan videoita, sivuja, simulaatioita ja muita esityksiä.

Mediamaisterin tehtävänä on ollut huolehtia teknisistä ratkaisuista ja graafisesta ulkoasusta.

• Keräsimme koko projektin ajan asiakaspalautetta ja kehitimme arviointisovellusta sen perusteella. Näin saimme rakennettua käyttötarkoitukseensa erittäin hyvin soveltuvan ratkaisun, Mediamaisterin operatiivinen johtaja Ari Pajula toteaa.

Honkasen mukaan yhteistyö Mediamaisterin kanssa on sujunut mallikkaasti ja vuoropuhelua on käyty vähintään viikoittain.  

• Hanke on ollut iso ja vaativa, mutta mielenkiintoinen. Vastaanotto on ollut myönteinen ja näkisin, että muidenkin viranomaisten kannattaisi siirtyä koulutustoiminnassaan sähköiseen arviointiin, hän toteaa.

Alla esimerkkikuvia arviointisovelluksen luonnos näkymistä

Kuva 1. Kuvassa on esitetty arvioinnin aloituksessa valittavat taustatiedot.

Kuva 2. Esimerkki arvioitavista asioista joukkueenjohtajan antamasta käskystä 1. ryhmän johtajalle.